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本文来源:http://www.rbe2018.com  发布日期:2019-10-01 浏览数:2181


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  本报讯(记者 沈祖芸)记者日前从上海高校理论学习型社团年会上获悉,自1996年首家大学生邓小平理论研究会成立至今,上海高校已形成校级理论学习型社团180家,院系级社团1400余家,参与人数达10万余人,占在校大学生的1/4。兴趣相聚、朋辈互励是该类社团产生实效并能不断发展壮大的重要原因。  理论学习社团是依据大学生的兴趣爱好自愿且自发组织而成的,因此,坚持让学生做理论学习的主人,使其不仅成为受教育者,同时也担任教育传播者,是该类社团一以贯之的特色。上海高校从理论骨干带头学习到以骨干为主体,带动和影响更多的大学生普遍深入地学习,一批带一批,一级带一级,形成了具有强大生命力的社团组织。  在华东理工大学,记者看到,学校辟出专用房间常设理论学习室,并建立起三级参与的学习机制。第一级为社团的普通学员,主要任务是通过研读原著、主题探讨等形式开展会员间的学习交流活动;第二级为校院两级骨干,每学期组织“领导者”培训班,不仅深入掌握理论知识,还要学习理论、学习社团的组建规律,提高其组织管理能力;第三级为理论学习研究小组,通过研讨,确定课题,并由校团委立项资助鼓励进行深层次的实践研究。如今,理论学习室已成为该校大学生学习理论的“加油站”和同伴互励开展实践的“训练场”。  正是依靠了学生自我教育、自我管理的力量,才使得各高校的理论学习社团不断创造出与时代发展紧密结合的新方法。据介绍,这些社团在组成形式上各有特色,如复旦大学的邓小平理论研究会、上海交通大学的“三个代表”重要思想实践团、上海海事大学的“三农”服务社等都与当前社会发展实际相结合。半数以上的社团都开设有红色网站,实现了思政工作进网络。同时,很多社团还与社会实践、志愿服务紧紧结合,将理论学习的触角延伸向社区,拓展到各地。 《中国教育报》2006年6月27日第2版

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理论论证的逻辑形式是演绎推理,它是以具有普遍性的原理、原则和观点作为论据,运用演绎推理的形式,来证明论点的真实性,其典型形式是三段论法。三段论是由一个共同概念联系着的两个前提推出结论的演绎推理,由大前提、小前提和结论三部分组成。实际运用时,大前提或小前提有时可省略一项。

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每次只能载两名成人的木船,长约4米、宽约0.7米,便是村民过河的交通工具。子帽村村支书黄谷介绍说,过去学生上学,都习惯趟水过河。那暖屯现有96名学生需要摆渡上学,村民现在一般会轮流用小船将孩子摆渡过河。但每逢河水上涨,不少村民出于安全考虑,便不再划船送孩子去上课。遇上发大水时,村里孩子甚至得缺课一两个月。

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【留学第一站贤思齐.编后】本文原标题是《一段让人流泪的爱情故事》。这个标题丝毫不夸张,因为这个爱情故事几乎让我落泪。人生在世,会面对许多选择。作为家长,要选择是否送子女出国留学(很多家长基于送子女出国留学是最好的教育投资,能让子女获得比同龄人更高的人生起点的考虑,选择送孩子出国学习),作为子女,要选择留学的国家、专业、学校以及时机。本文中的主人公“我”的爱情遭遇“她”父母的反对,为了“她”的幸福,终于作出了自己的选择——当爱情的逃兵,让“她”出国,自己则留在国内。

 

 
 
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