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本文来源:http://www.rbe2018.com  发布日期:2020-03-30 浏览数:1906


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一是加强监督,严于自律。在社会大环境还不太理想,各方面政策保障还没有充分落实的情况下,抵制、摒弃不良学术风气,杜绝不良学术行为的主体还是科研人员本人,因此各级科研管理部门要加强对科研人员的学术道德教育,强化学术监督管理机制,发挥好服务与监督职能;此外,每个科研工作者都必须严于律己,遵守学术道德,规范学术行为,坚持学术操守;同时,科研人员也有责任、有义务发挥监督作用,同那些不良的学术行为做斗争,维护学术尊严。

关于网上招生:2010年招简有了更加详细的说明:网上招生包括网上报名、网上下载书面《准考证》(在北京参加入学考试的考生)、网上查询初试成绩、网上调剂录取等。我校硕士生招生信息均在我校研究生部主页发布,考生须随时登录研究生部网站查询有关通知。

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从2002年蓝田开始实施“梯次式动态管理评价”以来,蓝田的教育在实现着整体快速提升,这个过去中考成绩每年都在西安垫底的县,一步一个台阶,今年已经坐到了第八的“椅子”上。而全县义务教育阶段学生的入学率更是达到了100%,小学、初中的巩固率分别提高到98.6%和98.1%,这在贫困山区是罕见的。最近几年,结合“梯次式动态管理评价”的实践,蓝田先后有198名优秀中青年教师被提拔到教育教学管理岗位上来,一种注重德才兼备、求实创新、追求卓越的用人观正在当地悄然形成。

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  原载中国网

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“减负”不能仅靠学校一厢情愿。“家长的参与,是我们搞好‘减负’工作的动力。”东海实验学校校长张小雁对此深有体会。每学期期末,学校都会给家长发“办学满意度测评表”,请他们对任课教师和班主任的工作作出评价。为了吸引更多的家长参与办学,东海实验学校还启动了“爱心妈妈”工程,首批就有近300名家长报名参加。目前,“爱心家长团”已成为学校增进家校互动的一个亮点。

 

 
 
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