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本文来源:http://www.rbe2018.com  发布日期:2019-11-18 浏览数:679


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唐诺称自己为“专业读者”,而《阅读的故事》也正是为有意阅读的有心者引路的“善意”与“诚实”之作,从其中的章节名称就可看出:好书是不是愈来愈少了,书读不懂怎么办,太忙了没空读书怎么办,要不要背诵,为什么也要读二流的书等等。名称简单明了,似乎指向明确,但事实上其中的文字却未必好读,因为杂糅纠缠,这其实源于作者唐诺的纠结:“真写下去之后,我总是骇然地发现,这些阅读的寻常难题,尽管本身往往只是个不难去除的迷思而已,却无可回避的总是联通着阅读巨大的、本质性的困境。”似乎,阅读这浩瀚的意义之海将唐诺也困住了,他浮游泅泳,努力露出头来,以诚实的态度告知我们他“有限的思考、有限的因应解决之道”,虽未必放诸四海而皆准,但总是尽自己的力了。

 

 
 
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